所以教育是什么？

1919~1921年，二十世纪最伟大的哲学家、教育家之一的杜威（John Dewey）来到中国，对中国的教育做出深刻的反思和批判。对杜威而言，教育有三个至关重要的方面：教育的对象，即“学生”；教育的目的，即“让学生成为有助于社会的人”；介于对象与目的之间的教育机构，亦即“学校和课程”。

他指出，我们的学校和课程无法做到从学生出发、因材施教。我们的学校同时也太关注枯燥的填鸭教学，无法真正给社会输送可用人才。杜威期望我们能够基于每个学生的特性来教育，并且教育工作者必须能为学生解释他们所学之物究竟有什么用，不然，我们何谈教育？

但一百年过去了，我们还在原地踏步 。

我们的教育依旧没有从对象出发，根据各个学生自身的特性来量身定制教育内容，相反，我们选择用分数来统一衡量天赋。我们的教育没有真正意义上教会学生走入社会后所需的技能，如批判性思考、团队协作、领导力、谦虚、勇气、正义，相反，我们选择用题海淹没才华。

凭远App-Ark是因为美国本科申请而在09年诞生的咨询公司，但今天，我们正在发展成一个真正的教育组织。事实上，我们很感谢美国大学极度繁琐的申请流程和严苛的标准，感谢它们会在分数之外，在乎学生的思想、人生经历、梦想和执行力。因为这给了凭远App-Ark一个机会：我们想通过美国本科申请的流程，让所有选择凭远的学生都得到真正的成长。 从写作到旅行，从创客FabLab到脱口秀，从计算机编程到复旦生物实验室，从建筑设计到历史学术论文，我们的团队为不同兴趣、拥有独特理想的学生量身订做属于你们自己的申请规划；我们开发有趣的课程，连接高校、创业公司的资源，所以不论你是高二准备申请的学生，还是八年级的初中生，我们都可以帮助到你，让你有条不紊但又丰富多彩地做自己热爱的事情，申自己梦寐以求的大学。

我们的学生：

他们的成功使我们确信，做自己热爱的事情，虽不保证你就能进入美国顶级大学，但进入美国顶级大学的学生，全都是做着自己相信且热爱的事情。整个过程中，他们学到了独立思考的方法，坚持自己理想的勇气，调配资源的领导能力，和与不同人沟通的成熟，而这些，是美国大学所看重的。我们一直相信，习得这些能力，与进入顶尖大学同样重要。

如果我们现在的学校，暂时还没有办法将你和你的梦想链接，那么我们凭远愿意试试看，试试看去成为那座能够带给你一点点勇气和力量的桥梁。

所以，你愿意抛弃惰性，丢掉借口，朝你最想要的那个未来跑去么？